2024年6月14日,燎原高中国内部对开展一年多的“五自教育”课题项目进行了展示交流,旨在汇报展示一年课题成果的同时,为继续深入推动“五自教育”工作的开展积累成功经验。此次汇报共有三种形式,分别是“对话食堂,学生参与校园管理”;自律自理主题班会,师生家长分享教育心得和成长故事;以及最后的课题项目汇报展示交流。

　　在6号楼2楼开展的“对话食堂,学生参与校园管理”第三次座谈会顺利举行。德育专家李金瑞老师、学校管理团队、高中国内部师生代表、学校总务及食堂负责人等齐聚一堂,就前两次会议内容有否改进进行回顾点评,并针对食堂工作提出新的建议。第一次会议中学生的意见集中在后到食堂的学生吃不到喜欢的菜和餐具卫生等问题,第二次会议学生反映筷子卫生问题、供餐点菜品不均匀等问题。

　　在高中国内部刘红老师介绍完本次会议的背景后,主持交还到陈正翰同学手中,由他引导8名同学依次发言,他们准备十足,不仅点评了上两次会议的改进成果,更进一步归纳总结了班里同学们的意见,在会上与食堂做沟通反馈,充分践行了自主管理的精神。

　　食堂两位经理针对同学们地问题一一进行了回复,如正在定制大型的筷子消毒装备;豆浆若保存不当会引发安全事故;已集中强化了对食堂工作人员的礼仪培训;加大米饭供应量等。陈正翰同学穿针引线,八名同学集思广益,食堂经理直面问题。

　　最后,燎原双语总校长潘惠琴和德育专家李金瑞老师对此次会议进行了总结,潘校长高度赞扬了八名同学发挥主人翁精神参与学校管理,言谈间已体现了辨证意识;李金瑞老师充分肯定了这种交流形式,认为其新颖、全面,学生和食堂面对面交流,既利于培育学生的自信意识,也提升了办学水平,更体现了尊重学生的人文理念,创造了多赢的成果。

　　下午,在高二(2)班教室里,由学生干部主持召开的《自律自理 改变自我》主题班会圆满举行。班会回顾了高二(2)班同学们在“五自教育”开展以来前后的变化情况。

　　同学们发言踊跃,从他们充满自信的发言中都能体会到在“五自教育”活动中的收获。家长代表也表达了自己的心声。感谢学校开展的“五自教育”让自己的孩子变得更懂事,学习目标更加明确了,孩子们在家也能主动帮做家务了,也主动和家长交流沟通了!庄陆铖同学家长在谈自己孩子变化时感动了在场的师生,孩子主动上来,给了妈妈一个大的拥抱。

　　专家李金瑞老师对这节班会课做了点评:整个班会课被同学们的分享所打动。看到了这个班级积极向上的班风和学风,家长们的认可是对学校开展“五自教育”工作最大的鼓舞。希望同学们永远保持自信,用心用力茁壮成长!

　　在主题班会后,“五自教育”课题项目汇报展示会在学校1号楼2楼召开,班主任、学生、家长、校团委各个层面的交流汇报非常精彩。

　　从教40多年的班主任陈老师从自己对“五自教育”的认识到实施“五自教育”后班级同学发生的变化中,自己也受到了鼓舞,打动了初心,仿佛自己又回到了青年时代刚刚做老师的时候。高三班主任游艺璇老师用积分图表形式反映了学生行规和学习上的变化。该班自“五自教育”实施以来,没有学生发生违犯校规班纪现象,每一个学生的学习成绩都有了很大的进步。班主任王艳丽和毛焱老师也分别从“自信”对班干部的培养和如何帮助学生树立自信心方面做了精彩分享。

　　五个学生的发言个个有特色,内容丰富详实,岳乐同学代表团支部主要谈了”自主自理“能力的培养。在老师生病的情况下团支部在几个”小干部“的带领下工作开展的有声有色。高二(4)班张辰辰同学讲述了自己参加双语演讲比赛的故事,从开始胆怯心里没底,不会双语表达,到最后不放弃,查资料,反复听录音,一遍遍练习,终于站在了演讲比赛的现场,并取得了区第一名的好成绩。这说明只要自信只要坚持没什么可以难倒我们的。

　　高二(3)班学生龚天玺分享了自己成长的两个小故事,分别说明“五自教育”自律和自信对她的影响。她曾经是一个连班干部都不敢竞选的人,但现在在学校大小活动中,都敢于大大方方地展示自己。如此大转变的契机是高二的一场英语演讲比赛,她只拿到了全场倒数第二的成绩,但下场之后老师的安慰,鼓励和过去的自己比较,每一点进步都是胜利。她说:“有人三分钟泡面,有人三小时煲汤。每个人的花期都不一样,不必因此焦虑。”

　　高二(1)班班长邓皓月和高一(3)班胡绍同学也分别分享了“五自教育”自己成长小故事。孩子们流畅的表达,充满自信的讲述赢得了现场领导专家的认可和陈赞。

　　学生庄陆铖家长也在会上发了言,她感谢学校给她这个机会,看到自己孩子各方的变化和成长,心里非常欣慰和感激,表示一定会配合支持学校的工作。相信孩子在“五自教育”陪伴下一定会慢慢的好。

　　龚天玺家长用自己孩子主动把手机交给家长保管这件事来说明自己孩子在“五自教育”陪伴后的变化。她感谢学校开展的“五自教育”活动使自己孩子学会了自主的有目标的去发展自己,从而找到最好的自我。

　　最后专家李老师用“精彩 出彩”两个词肯定了这次主题活动的成功。她说:他体会到了班主任老师是在用心用爱去感染和教育孩子,工作很辛苦,但不心苦。“五自教育”是一粒种子深深的埋在每个孩子心中一定会生根发芽,生长成参天的大树。

　　潘惠琴总校长也谈到:高中部“五自教育”所取得的成绩给她惊喜的同时,期待着高中部接下来“五自教育”工作取得更大的成绩。希望能够通过燎原用心用爱做教育,让同学们能够用心用力去成长。

　　高中部沈兆祥校长代表学部对下午活动圆满而辛勤付出的老师们表示了感谢,也谈了几点思考:将继续在“抓实”和“凸显个性化”上下功夫;力争“五自教育”,立志成才作为每一个学生实实在在的行动,为闵行教育的高水平发展贡献我们的力量!

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